1. comprensión de la construcción mecánica:
Durante el proceso de ensamblar el automóvil de burro, los estudiantes deben comprender las funciones de las piezas mecánicas, como motores, dispositivos de transmisión, etc., para mejorar la comprensión intuitiva de los principios mecánicos.
2. Aplicación de tecnología electrónica:
Al conectar el control remoto al circuito del carro de burro, los estudiantes aprenden conocimientos electrónicos básicos, como el cableado del circuito, la transmisión de señales, etc., para desarrollar la capacidad de aplicar tecnología electrónica.
3. Pensamiento de programación:
Si el carro de burro admite el control de programación, los estudiantes deben escribir código para implementar la función de control remoto, ejercer el pensamiento lógico y la capacidad de resolución de problemas y promover habilidades de programación.
4.:
El proyecto generalmente debe llevarse a cabo en grupos, los estudiantes aprenden a dividir el trabajo, la comunicación y la coordinación en la cooperación, y cultivar el espíritu del trabajo en equipo.
5. Innovación y creatividad:
Anime a los estudiantes a modificar el automóvil de burro o el diseño innovador, como agregar evasión automática de obstáculos, planificación de rutas y otras funciones, para estimular la creatividad y la conciencia innovadora.
En resumen, el proyecto de automóvil de burro de control remoto, a través de la operación práctica, no solo permite a los estudiantes dominar habilidades específicas, sino más importante, desarrolla la capacidad de aplicar de manera integral el conocimiento y resolver problemas prácticos, lo que tiene un efecto significativo para mejorar la capacidad práctica general.