1. Compréhension de la construction mécanique:
Pendant le processus d'assemblage de la voiture d'âne, les étudiants doivent comprendre les fonctions des pièces mécaniques, telles que les moteurs, les dispositifs de transmission, etc., pour améliorer la compréhension intuitive des principes mécaniques.
2. Application de technologie électronique:
En connectant la télécommande au circuit du chariot d'âne, les élèves apprennent les connaissances électroniques de base, telles que le câblage du circuit, la transmission du signal, etc., pour développer la capacité d'appliquer la technologie électronique.
3. Programmation de la pensée:
Si le chariot d'âne prend en charge le contrôle de la programmation, les élèves doivent écrire du code pour implémenter la fonction de contrôle à distance, exercer une réflexion logique et une capacité de résolution de problèmes et promouvoir les compétences en programmation.
4.:
Le projet doit généralement être réalisé en groupes, les étudiants apprennent à diviser la main-d'œuvre, la communication et la coordination en coopération et cultivent l'esprit de travail d'équipe.
5.Innovation et créativité:
Encouragez les élèves à modifier la voiture d'âne ou la conception innovante, comme l'ajout d'évitement automatique des obstacles, la planification des chemins et d'autres fonctions, pour stimuler la créativité et la conscience innovante.
En résumé, le projet de voitures à l'âne à distance, grâce à un fonctionnement pratique, permet non seulement aux étudiants de maîtriser des compétences spécifiques, mais surtout, développe la capacité d'appliquer de manière approfondie les connaissances et de résoudre des problèmes pratiques, ce qui a un effet significatif sur l'amélioration de la capacité pratique globale.